Apprentissage, développement et significations / (notice nᵒ 11921)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02600 a2200469 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | OB-pub-48510 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | FrMaCLE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20251214082755.0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
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| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 979-10-300-0753-4 |
| 024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
| Standard number or code | 10.4000/books.pub.48510 |
| Source of number or code | doi |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | FR-FrMaCLE |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fra |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Bernié, Jean-Paul |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Apprentissage, développement et significations / |
| Statement of responsibility, etc. | Jean-Paul Bernié. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Pessac : |
| Name of publisher, distributor, etc. | Presses Universitaires de Bordeaux, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2022. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 252 p. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Ebook |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Et si la reconnaissance du social comme fondement du psychologique, non contente d’initier une reconfiguration des sciences humaines, ouvrait aussi d’immenses territoires à la réflexion sémiotique comme à la recherche didactique ? Et s’il fallait voir désormais le langage comme médiation conditionnant l’intériorisation individuelle des déterminations sociales – et ainsi le développement des capacités do pensée et de conscience ? Et si la perspective se révélait capable de refonder durablement à la fois la question de la signification et les problématiques d’enseignement/apprentissage ? Telles sont les questions qu’amène au premier plan l’action de Michel Brossard à la tête du laboratoire de Psychologie et de l’équipe de Psychologie de l’Education de l’Université Victor Segalen – Bordeaux 2 où a été fécondée une quantité substantielle de recherches explorant à des niveaux divers ces perspectives. Ceux avec qui il les a ouvertes ou qu’il a incités à le faire ont rassemblé dans cet ouvrage, en signe d’amicale reconnaissance, un panorama articulé de références et de démarches, aujourd’hui indispensables au chercheur comme à l’étudiant ou au formateur. |
| 540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE | |
| Terms governing use and reproduction | OpenEdition Books License |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://www.openedition.org/12554">https://www.openedition.org/12554</a> |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education |
| Topical term or geographic name entry element | apprentissage |
| Topical term or geographic name entry element | développement |
| Topical term or geographic name entry element | signification |
| Topical term or geographic name entry element | langage |
| Topical term or geographic name entry element | psychologie |
| Topical term or geographic name entry element | pensée |
| Topical term or geographic name entry element | didactique |
| Topical term or geographic name entry element | contexte |
| Topical term or geographic name entry element | interactions |
| Topical term or geographic name entry element | Vygotski |
| Topical term or geographic name entry element | genre de discours |
| Topical term or geographic name entry element | outils et signes |
| Topical term or geographic name entry element | entrée dans l’écrit |
| Topical term or geographic name entry element | médiation sémiotique |
| Topical term or geographic name entry element | activité langagière |
| Topical term or geographic name entry element | posture |
| Topical term or geographic name entry element | conceptualisation |
| 776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| International Standard Book Number | 978-2-86781-269-9 |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Data provenance | Bernié, Jean-Paul |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://books.openedition.org/pub/48510">https://books.openedition.org/pub/48510</a> |
| Link text | Apprentissage, développement et significations |
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