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La notion d’« école » / (Record no. 12886)

MARC details
000 -LEADER
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001 - CONTROL NUMBER
control field OB-pus-13030
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field FrMaCLE
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 979-10-344-0428-5
024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard number or code 10.4000/books.pus.13030
Source of number or code doi
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FR-FrMaCLE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fra
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Peltre, Christine
245 13 - TITLE STATEMENT
Title La notion d’« école » /
Statement of responsibility, etc. Christine Peltre, Philippe Lorentz.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Strasbourg :
Name of publisher, distributor, etc. Presses universitaires de Strasbourg,
Date of publication, distribution, etc. 2019.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 270-XXXIII p.
500 ## - GENERAL NOTE
General note Ebook
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La notion d’« école », ancienne et d'utilisation internationale, est un outil d'investigation familier des historiens de l'art: les musées et les bibliothèques en font un usage constant. Cette notion n'a pourtant pas fait l’objet d'une étude monographique, et le présent ouvrage en ouvre le chantier. Des chercheurs français et étrangers s'interrogent ici sur l'évolution de cette notion de l'Antiquité à nos jours, à propos de l'architecture, de la sculpture et de la peinture - dans ses implications stylistiques, historiographiques et territoriales. Ces travaux rejoignent les recherches actuelles; ils manifestent l'association étroite qui s'est progressivement créée entre l'histoire de l'art et la géographie - relation qui tend à se déconstruire au xxe siècle suite aux dérives nationalistes.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction OpenEdition Books License
Uniform Resource Identifier <a href="https://www.openedition.org/12554">https://www.openedition.org/12554</a>
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Art
Topical term or geographic name entry element History
Topical term or geographic name entry element histoire
Topical term or geographic name entry element Alsace
Topical term or geographic name entry element Europe méridionale
Topical term or geographic name entry element Europe occidentale
Topical term or geographic name entry element art plastique
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Lorentz, Philippe
760 0# - MAIN SERIES ENTRY
International Standard Serial Number 2608-3892
776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY
International Standard Book Number 978-2-86820-286-4
856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Data provenance Peltre, Christine
Uniform Resource Identifier <a href="https://books.openedition.org/pus/13030">https://books.openedition.org/pus/13030</a>
Link text La notion d’« école »

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