Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école / (notice nᵒ 14622)
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| fixed length control field | 03107 a2200433 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER | |
| control field | OB-ugaeditions-2106 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | FrMaCLE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION | |
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| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 978-2-84310-398-8 |
| 024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER | |
| Standard number or code | 10.4000/books.ugaeditions.2106 |
| Source of number or code | doi |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | FR-FrMaCLE |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fra |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Guernier, Marie-Cécile |
| 245 14 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école / |
| Statement of responsibility, etc. | Marie-Cécile Guernier, Christine Barré-De Miniac, Catherine Brissaud, Tiphaine Mout. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Grenoble : |
| Name of publisher, distributor, etc. | UGA Éditions, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2018. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 251 p. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Ebook |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Cet ouvrage s’intéresse à deux catégories d’élèves qui connaissent des formes différentes d’exclusion scolaire : des élèves de lycée professionnel, exclus des sections générales et technologiques à la suite d’une orientation en fin de classe de troisième des élèves qui, après avoir décroché et été exclus de l’école, en ont repris le chemin et raccrochent. Leur rapport à l’écriture, omniprésente à l’école, est au centre de leurs difficultés. L’ouvrage propose une enquête systématique auprès de lycéens professionnels. Ce qu’ils savent et ne savent pas faire est abordé à travers le cas de l’orthographe. Sont également appréhendés leur intérêt pour les textes et l’écriture, ainsi que leurs représentations des exigences scolaires. Ce livre propose aussi deux études de cas menées auprès de décrocheurs, et qui donnent à voir les stratégies déployées par ces jeunes pour se réapproprier leurs études après un abandon douloureux. L’ensemble est précédé d’un éclairage théorique qui aborde la question des liens entre l’orientation sélective et le rapport à l’école et au savoir. On parle beaucoup de ces élèves, et surtout de leurs difficultés et de leurs lacunes. Cet ouvrage leur donne la parole. Il présente un intérêt pour les enseignants de ces sections professionnelles, pour ceux qui aident les décrocheurs à raccrocher et pour les auteurs de programmes. Les uns et les autres y trouveront matière à nourrir leur réflexion et des pistes de travail pour aider ces élèves dans leurs efforts pour l’accès au savoir et à l’écriture. |
| 540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE | |
| Terms governing use and reproduction | OpenEdition Books License |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://www.openedition.org/12554">https://www.openedition.org/12554</a> |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Education & Educational Research |
| Topical term or geographic name entry element | didactique du français |
| Topical term or geographic name entry element | compétence scripturale |
| Topical term or geographic name entry element | rapport à l’écrit |
| Topical term or geographic name entry element | orthographe |
| Topical term or geographic name entry element | lycée |
| Topical term or geographic name entry element | voie technologique |
| Topical term or geographic name entry element | voie professionnelle |
| Topical term or geographic name entry element | décrochage |
| Topical term or geographic name entry element | exclusion scolaire |
| Topical term or geographic name entry element | orientation |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Barré-De Miniac, Christine |
| Personal name | Brissaud, Catherine |
| Personal name | Mout, Tiphaine |
| 760 0# - MAIN SERIES ENTRY | |
| International Standard Serial Number | 2680-0772 |
| 776 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM ENTRY | |
| International Standard Book Number | 978-2-37747-005-1 |
| 856 4# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Data provenance | Guernier, Marie-Cécile |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://books.openedition.org/ugaeditions/2106">https://books.openedition.org/ugaeditions/2106</a> |
| Link text | Ces lycéens en difficulté avec l’écriture et avec l’école |
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