Ebook

L’ ouvrage s’adresse aussi bien aux chercheurs, aux professeurs et aux étudiants qui s’intéressent à l’enseignement et l’apprentissage en éducation physique et sportive. Il apporte un nouveau regard sur cette discipline, en questionnant l’articulation entre savoirs disciplinaires et visées éducatives. This book takes a didactic approach to the curriculum. Following a presentation of the curricular approach, it explores, on the basis of empirical research in physical education, different forms of curriculum (prescribed curriculum, interpreted curriculum, real curriculum or curriculum in action), as well as the relationships between them (curriculum dynamics). Finally, it reviews the challenges of the curricular approach and puts forward original perspectives for research and teacher education. Este libro adopta un enfoque didáctico del currículo. Tras una presentación del enfoque curricular, explora, a partir de la investigación empírica en educación física, diferentes formas de currículo (currículo prescrito, currículo interpretado, currículo real o currículo en acción), así como las relaciones entre ellos (dinámica curricular). Por último, pasa revista a los retos que plantea el enfoque curricular y propone perspectivas originales para la investigación y la formación.

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