Kalali, Faouzia <br/><br/>
PISA, TIMSS : regards croisés et enjeux actuels. 

 -  2021 
<br/><br/><br/>CC-BY-NC-ND-4.0 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>10.4000/ree.5309  doi 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>évaluation des apprenants<br/>évaluation des systèmes<br/>learner assessment<br/>systems assessment