Winz-Wirth, Kilian <br/><br/>
Regards croisés sur la réforme du secondaire I à Neuchâtel  :  Points de vue pédagogiques, points de vue politiques / 
Kilian Winz-Wirth. 
 - Genève :  Éditions Interroger l’éducation,  2022. 
 - 112 p. 
<br/><br/> Ebook 
<br/><br/>  Depuis 2015, le canton de Neuchâtel répartit ses élèves du secondaire I en classes hétérogènes avec des niveaux dans certaines disciplines. Comment le corps enseignant a-t-il vécu l’annonce de cette réforme ? Comment perçoit‑il aujourd’hui ses effets ? Les pratiques pédagogiques se sont‑elles adaptées ? Ce livre présente les résultats d’une étude exploratoire à la démarche originale : basée sur des entretiens semi-directifs, elle nous amène au plus près de l’expérience des enseignant·es. En creux, elle révèle la nature des relations entre le corps enseignant et le corps politique, donne à réfléchir aux attentes divergentes des différents acteurs et actrices impliquées dans cette réforme, et aux nécessaires adaptations pédagogiques qu’il reste à trouver. 
<br/><br/><br/>CC-BY-NC-ND-4.0 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-2-940655-17-5 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>10.4000/books.eie.1147  doi 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Education & Educational Research<br/>Sociology<br/>sociologie<br/>systèmes éducatifs<br/>réformes<br/>classes hétérogènes<br/>sociology<br/>education systems<br/>school reform<br/>integrated classroom