000 03185 a2200421 4500
001 OB-psorbonne-83178
003 FrMaCLE
005 20251214082534.0
007 cu ||||||m||||
008 210719e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d
020 _a979-10-351-0423-8
024 7 _a10.4000/books.psorbonne.83178
_2doi
040 _aFR-FrMaCLE
041 _afra
100 1 _aBertrand, Jean-Marie
245 1 0 _aLangue et histoire /
_cJean-Marie Bertrand, Pierre Boilley, Jean-Philippe Genet, Pauline Pantel.
260 _aParis :
_bÉditions de la Sorbonne,
_c2021.
300 _a230 p.
500 _aEbook
520 _a Depuis Saussure, nous savons tous que la langue est la plus importante de toutes les institutions d’une société, celle sans laquelle, précisément, il n’y aurait pas de société. Elle est pourtant trop peu étudiée par l’historien : si ses sources sont sacrées, que fait-il de la langue dans laquelle elles lui sont parvenues ? Sans doute lui prête-t-il la plus grande attention, s’il doit éditer un texte ou si celui-ci lui oppose, par sa difficulté ou par les problèmes d’authenticité qu’il soulève, une résistance : l’historien ne répugne pas à se faire philologue, dans la mesure de ses moyens, puisqu’il s’agit là d’une des composantes requises de l’érudition académique ; de même, sa culture lui permet souvent de juger du style ou des qualités « littéraires » d’un texte. Mais il va plus rarement au-delà, alors que des approches pluridisciplinaires ouvrant la voie à des analyses linguistique, sociolinguistique ou logo- métrique lui apporteraient des informations historiques du plus haut intérêt. De Méroé au Burundi, des discours des présidents de la République française aux chartes royales éthiopiennes, des démonstratifs en moyen fiançais au bilinguisme gréco-romain en passant par les glissements du « français du roi » au picard ou aux langues du midi, le présent volume, reflet partiel d’une fructueuse rencontre organisée par l’École doctorale de Paris 1 en 2006, offre une dizaine d’exemples de ces approches, ainsi qu’une mise en perspective générale de la place qu’occupe la langue dans les préoccupations des historiens depuis une cinquantaine d’années. Autant qu’à la réflexion méthodologique, il incite à la mise en commun des savoirs et des compétences entre historiens et linguistes, pour que la langue soit prise enfin par l’historien pour ce qu’elle est, l’un des éléments essentiels de ses sources.
540 _aOpenEdition Books License
_uhttps://www.openedition.org/12554
650 4 _aHistory
650 4 _aLanguage & Linguistics
650 4 _aenseignement
650 4 _ahistoire
650 4 _alangage
650 4 _alangue
650 4 _alinguistique historique
650 4 _aétude
650 4 _asociolinguistique
650 4 _aethnolinguistique
700 1 _aBoilley, Pierre
700 1 _aGenet, Jean-Philippe
700 1 _aPantel, Pauline
760 0 _x2825-3507
776 _z978-2-85944-681-9
856 4 _eBertrand, Jean-Marie
_uhttps://books.openedition.org/psorbonne/83178
_yLangue et histoire
999 _c1049
_d1049