| 000 | 02576 a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | OB-septentrion-153529 | ||
| 003 | FrMaCLE | ||
| 005 | 20251214082821.0 | ||
| 007 | cu ||||||m|||| | ||
| 008 | 240221e||||||||xx |||||s|||||||||0|fr|d | ||
| 020 | _a978-2-7574-4014-8 | ||
| 024 | 7 |
_a10.4000/books.septentrion.153529 _2doi |
|
| 040 | _aFR-FrMaCLE | ||
| 041 | _afra | ||
| 100 | 1 | _aDahmouche, Hichem | |
| 245 | 1 | 0 |
_aPratiques et activités : perspectives actuelles en éducation / _cHichem Dahmouche, Alain Sénécail. |
| 260 |
_aVilleneuve d’Ascq : _bPresses universitaires du Septentrion, _c2024. |
||
| 300 | _a252 p. | ||
| 500 | _aEbook | ||
| 520 | _a Tantôt considérées comme synonymes, tantôt considérées comme différentes, les notions de « pratique(s) » et « activité(s) » demeurent centrales dans les recherches contemporaines en éducation. Comment, dans la diversité des didactiques ou des problèmes d’éducation comportant une spécificité disciplinaire forte, les termes de « pratique(s) » et d’« activité(s) » sont-ils employés ? Gardent-ils le même sens à travers ces différents domaines ? À quoi font-ils référence et comment sont-ils saisis ? Pour affronter ces questions, nous avons rassemblé ici une série de textes reflétant les réflexions engagées par des doctorants et des jeunes chercheurs. Sometimes considered as synonymous, sometimes as different, the notions of “practice(s)” and “activity(ies)” remain central in contemporary educational research. How are the terms “practice(s)” and “activity(ies)” used in the diversity of didactics or educational problems involving a strong disciplinary specificity? Do they retain the same meaning across these different fields? What do they refer to and how are they understood? To address these questions, we have gathered here a series of texts reflecting the reflections engaged by doctoral students and young researchers. | ||
| 540 |
_aCC-BY-NC-ND-4.0 _uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
||
| 650 | 4 | _aEducation & Educational Research | |
| 650 | 4 | _adidactique | |
| 650 | 4 | _adiscipline | |
| 650 | 4 | _aenseignement | |
| 650 | 4 | _aprofessionnel | |
| 650 | 4 | _aélève | |
| 650 | 4 | _afaire | |
| 650 | 4 | _arecherche | |
| 650 | 4 | _améthodologie | |
| 650 | 4 | _aproblématisation | |
| 700 | 1 | _aSénécail, Alain | |
| 760 | 0 | _x2780-6472 | |
| 776 | _z978-2-7574-3987-6 | ||
| 856 | 4 |
_eDahmouche, Hichem _uhttps://books.openedition.org/septentrion/153529 _yPratiques et activités : perspectives actuelles en éducation |
|
| 999 |
_c13856 _d13856 |
||